广西科技师范学院录取规则：
第四章录取规则
第八条根据教育部和各相关省（自治区、直辖市）招生（教育）考试院有关文件的要求，以全国普通高等学校统一考试的成绩及部分省市高考成绩为依据。继续深入实施高考招生“阳光工程”，坚持公平竞争、公开选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。
第九条实行远程网络录取方式。
第十条录取工作实行“学校负责、省（自治区、直辖市）招生（教育）考试院监督”的办法，在公布的招生计划内，从高位次到低位次进行录取。如遇同分或生源所在省（自治区、直辖市）招生管理部门未对考生进行位次排序，对线上进档的同批次同志愿同科类考生，按考生排序规则排出位次，在招生计划内，从高位次到低位次进行录取，具体如下。
1、普通文史、理工类专业录取规则：
普通本科、专科文史类、理工类：总分（总成绩+照顾分）—总成绩（高考各科成绩之和）—语文科成绩—数学科成绩—综合科成绩—外语科成绩（不含口试成绩）。即：同科类考生按总分从高分到低分排序，总分高者排在前面；如果总分相同，则按总成绩排序，总成绩高者排在前面；依次类推。
2、体育类专业录取规则：
本科、专科体育类：体育综合分=文化总分（总成绩+照顾分）×80%+术科成绩×（750/100）×20%，体育综合成绩—体育术科成绩—文化总分（总成绩+照顾分）—总成绩（高考各科成绩之和）—语文科成绩—数学科成绩—综合科成绩—外语科成绩。即：同科类考生按体育综合成绩从高分到低分排序，体育综合成绩高者排在前面；如果体育综合成绩相同，则按术科成绩排序，术科成绩高者排在前面；如果术科成绩相同，则按总分排序，总分高者排在前面；依次类推。
3、艺术类专业录取规则：
（1）本科音乐学专业：艺术综合成绩计算公式：艺术综合成绩=文化成绩×20%+统考成绩×（750/300）×80%。在文化成绩和专业统考成绩均上线的合格考生中，依据考生志愿，按文化成绩和专业统考成绩的综合成绩从高到低录取。当分数相同的情况下，按以下排序，分高的优先录取：艺术综合成绩—艺术术科成绩—文化总分（总成绩+照顾分）—总成绩（高考各科成绩之和）—语文科成绩—数学科成绩—综合科成绩—外语科成绩。即：同科类考生按艺术综合成绩从高分到低分排序，艺术综合成绩高者排在前面；如果艺术综合成绩相同，则按术科成绩排序，术科成绩高者排在前面；如果术科成绩相同，则按总分排序，总分高者排在前面；依次类推。
（2）专科音乐教育、美术教育类专业：该专业为高职高专提前批单独批次，执行普通高职高专文理科录取分数线，录取规则为：考生文化总分（总成绩+照顾分）上线的情况下，以艺术术科成绩排序，从高分到低分依次录取；若计划未完成的情况下，可录取无艺术术科成绩的考生，以文化总分（总成绩+照顾分）从高录取到低；若文化总分相同，则按总成绩排序，总成绩高者排在前面；依次为语文科成绩、数学科成绩、综合科成绩、外语科成绩。
（4）专科艺术类（艺术设计专业）：专业术科成绩—总分（总成绩+照顾分）—总成绩（高考各科成绩之和）—语文科成绩—数学科成绩—综合科成绩—外语科成绩。即：考生按术科成绩从高分到低分排序，术科成绩高者排在前面；如果术科成绩相同，则按总分排序，总分高者排在前面；依次类推。
按上述规则排在前面的考生为高位次考生，排在后面的考生为低位次考生。
第十一条未实行平行志愿的省、市、自治区或批次，实行“志愿优先，遵循分数”的原则。
第十二条实行平行志愿的省、市、自治区或批次，实行“分数优先，遵循志愿”的原则。
第十三条对同批次进档考生的专业安排规则：实行“分数优先，遵循志愿”的安排原则，高位次考生优先获得专业选择权，根据考生填报的专业志愿顺序为依据，按第一专业志愿录取，不能满足的，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，依次类推；若考生所有专业志愿均不能满足时，填有“服从调剂”的考生，学校将调剂录取到其服从的志愿专业里。填有“服从所有专业调剂”的考生，学校将分析其综合素质及志愿情况，调剂录取到与其志愿相近的专业。因所服从的专业计划已录满或填报“不服从调剂”的考生，学校则作退档处理。因录取时间紧迫，对调剂录取和退档的考生，学校不再征求考生意见。
第十四条我校重视招收特长考生，在考生同位次、同志愿的情况下，优先录取具有学科竞赛、科技发明创造、文艺、体育特长的考生。
第十五条各专业录取人数原则上按已公布的各专业的招生计划进行录取。录取过程中若出现某专业生源不足时，经各相关省（自治区、直辖市）招生（教育）考试院批准，在全校总计划不变的情况下，适当调整各专业录取计划数，减少线上生源不足专业的招生计划数，增加生源充足专业的招生计划数。
第十六条考生体检和专业限报按照国家教育部、卫生部、残联共同颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。建议残疾或头脸部有明显缺陷等影响毕业后顺利走上教师岗位的考生，慎重填报我校师范类专业。
第十七条我校各类专业只招收英语语种的考生，对考生无性别限制。